Cuando se habla de una red uno puede imaginarse un límite o un elemento contenedor, incluso, a veces se coloca como protección para que los chicos no caigan al vacío o a una piscina. Pero, la palabra red abarca mucho más que eso, sobre todo cuando nos referimos a las redes sociales. Es como un mundo infinito. Hasta podríamos decir que prácticamente no hay límites, todo lo contrario. Por eso, genera cierto resquemor en los padres sobreprotectores y cierto peligro para los chicos descuidados por sus progenitores.
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Una red social en Internet es un sitio en el que se nuclea a un grupo de personas con intereses comunes, que pueden conectarse cuando están en línea, ya sea a través de juegos, de un Chat, etcétera. Una de las redes más conocidas es Facebook, pero existen muchas más, e incluso dirigidas a los más chicos. Algunas de ellas son: Scuttle Pad; Togetherville, Mundo Gaturro, Club Penguin, WhatsWhat.me, Yoursphere; GirlSense; Habbo; Panfu y Moshy Monster, entre otros.
Sin embargo, es otra de las tantas paradojas que plantea este nuevo mundo virtual a la hora de educar a los chicos. Porque nos conviene tenerlos sentados, tranquilos y entretenidos, pero: ¿está bien que las usen o pueden hacerles un mal? ¿Hasta qué punto? “Está más allá de ser algo bueno o malo, porque ya está instalado en la sociedad”, explica la Licenciada en Psicología Verónica Barca. Ella asegura que si es bueno o malo está supeditado a varios factores, como el estado emocional del niño o cómo ejercen el control los padres...Me pareció un punto de vista interesante que me llevó a querer hacerle varias preguntas más.
Opinión de una profesional
-¿Tiene sentido prohibírselas cuando todos sus compañeros las utilizan?
-No estoy de acuerdo en aislar a los chicos para protegerlos. Los extremos no son buenos. Hay gente que para protegerlos se los lleva a vivir al campo y hay otros que se desentienden por completo para que no estorben.
La filósofa Judith Butler, en su libro “Dar cuenta de si mismo. Violencia ética y responsabilidad” tiene una frase que explica muy bien la problemática que hay entre las distintas generaciones. Ella dice: “Imponer lo anacrónico también es una forma de violencia”. Muchas veces los padres se imponen por temor a lo nuevo, a lo diferente. Pero con eso también generan un daño, no se puede mantener a los chicos aislados de lo que pasa en el mundo. Internet ha avanzado, lo sigue haciendo y tenemos que aprender a convivir con él.
-¿Cuáles son los puntos a favor y cuáles en contra de un niño manejando una red social?
-Los chicos viven con la computadora como en otra época vivían con la televisión. Hoy enfrentamos el enorme avance tecnológico que incluye cambios en la comunicación. El lenguaje mismo cambió. Lo que en este momento significa para las nuevas generaciones hacerse un amigo tiene otro sentido.
Por eso, no está ni mal, ni bien utilizar una herramienta nueva. Simplemente es diferente y hay que adaptarse. Lo positivo es que podemos decir que ese chico que navega en las redes sociales está a tono con el resto de la sociedad. Hoy los niños tienen una velocidad para conectarse muy diferente a la de otras épocas. Privarlo es como aislarlo. No es negativo que usen las redes, pero depende de qué otros tipos de estímulos les ofrecemos los adultos.
-¿No es peligroso dejarlos? Implica cierto contacto con desconocidos…
-Los riesgos siempre estuvieron y siguen estando alrededor nuestro. Pero yo diría que prohibir no tiene sentido porque lleva a la falta de diálogo y los chicos no entienden cuál podría ser el verdadero peligro. Cada padre tiene que ver a qué pueden acceder y a qué no.
Creo que podemos dejar que los chicos lo utilicen siempre y cuando estemos cerca de ellos, con buena comunicación para poder explicarles cuáles son los riesgos que pueden correr.
-¿A partir de que edad conviene permitírselos?
-Yo diría que es relativo, porque eso depende de la evaluación que hacen los padres de sus hijos. Pero es importante no delegar la educación y la compañía de los chicos. Nosotros decidimos tenerlos y debemos hacernos responsables por ellos, hablar de sus afectos, hacer alusión constante acerca de todo lo que les sucede en la vida.
-¿Hay algún tipo de personalidad al que haya que tener más controlada?
-Quizás hay que estar más atentos con los chicos que presentan más dificultades con los vínculos. Los que tienen tendencia a retraerse o al aislamiento. Con ellos debemos propiciar los encuentros personales, estimulándolos para hacer amigos, para que los quieran invitar a su casa…
También hay que tener cuidado con los chicos impulsivos. Tenemos que tratar de hacerlos reflexionar a través del diálogo, el lenguaje. Quizás una buena metáfora que puede servir es utilizando como ejemplo los semáforos.
En síntesis, creo que hoy tenemos que entender que hay nuevas formas de conexión. La clave no es condenarlas sino en poder reflexionar con los hijos y tratar de adaptarse para tener una nueva pero buena comunicación.
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